บันทึกการเรียนครั้งที่15

วันจันทร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ.2559 

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ให้แต่ละกลุ่มไปเตรียมสื่อต่าง ๆ ที่จะไปจัดโครงการ

บันทึกการเรียนครั้งที่14

วันจันทร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2559 

ปรึกษาโครงการกับอาจารย์ เพื่อไปจัดในสัปดาห์หน้า

บันทึกการเรียนครั้งที่13

วันจันทร์ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ.2559 

• กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์ชี้แจงเรื่องโครงการให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มฟังพร้อมทั้งรายละเอียดต่างๆในการทำโครงการ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังอาจารย์ชี้แจงในการทำโครงการและจดบันทึก
ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจฟังและไม่คุยกัน
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่12

วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม พ.ศ.2559

• กิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์ให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกมาพูดเกียวกับปัญหาที่พบเจอในการไปแจกแบบสอบถามความต้องการของผู้ปกครองเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมาว่าเจออุปสรรคอะไรกันบ้าง

กลุ่มที่ 1 

กลุ่มที่ 2

กลุ่มที่ 3

กลุ่มที่ 4

กลุ่มที่ 5

• กิจกรรมต่อมาอาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มรวบรวมแบบสอบถามและวิเคราะห์แบบสอบถามความต้องการของผู้ปกครอง ตั้งแต่ข้อมูลทั่วไปจนถึงข้อคำถามเพื่อเรียงลำดับความต้องการของผู้ปกครองว่าผู้ปกครองต้องการรู้เรื่องใดมากที่สุด เพื่อเป็นการตัดสินใจเลือกทำโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองต่อไป

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนองานในแต่ละกลุ่ม

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจฟังและไม่คุยกันในขณะเพื่อนนำเสนองาน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่11

วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ.2559 

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันหยุดชดเชย วันปิยมหาราช

วันปิยมหาราช 23 ตุลาคม

บันทึกการเรียนครั้งที่10

วันจันทร์ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ.2559 

  

     ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ให้นักศึกษาออกไปสำรวจความต้องการของผู้ปกครองเกี่ยวกับการทำโครงการการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือของการสำรวจ

บันทึกการเรียนครั้งที่9

วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ.2559 

วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง การเขียนโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

            อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มออกเป็น 5 กลุ่ม แล้วให้นักศึกษาช่วยกันในกลุ่มระดมความคิดเกี่ยวกับการทำโครงการ เพื่อออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

กลุ่มที่1 ฟ.ฟัน ฟันสวย

กลุ่มที่2 การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่มที่3 หนังสือนิทานสร้างสรรค์สานสัมพันธ์สำหรับครอบครัว

กลุ่มที่4 อาหารเด็กวัยใส

กลุ่มที่5 สื่อรักแสนสนุกเสริมสร้างเพื่อลูกน้อย

ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนองานในแต่ละกลุ่ม
ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจฟังและไม่คุยกันในขณะเพื่อนนำเสนองาน
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น